学科简介：学科教学（化学）学科是化学与教育学的交叉学科，学科聚焦化学教育的理论与实践，秉持“研究基础教育、服务基础教育，引领基础教育”的办学理念，致力于培养高素质化学教育人才，推动化学课程改革、教学创新与教师专业发展。
主要研究方向及特色：学科聚焦化学课程与教材研究、化学教学理论与方法、化学实验教学与创新、化学学习心理与评价、教师专业发展等研究方向，依托化学学科知识体系，结合教育学、心理学等理论，研究化学教学规律、学习策略及评价体系。
学科梯队情况：学科组现有专任教师4名，其中副教授2名，讲师2名。现有学科教学（化学）专业型硕士研究生指导教师16名，同时聘请了20余名来自优质中学的教师担任学科教学（化学）专业型硕士研究生行业教师，构建了“高校导师+行业导师”的双师型培养团队。
学科平台情况：拥有标准实验室一间，并配有手持技术数字化实验设备，不仅能够满足《中学化学实验》课程的教学需求，还为师生开展实验创新研究和教学竞赛培训提供了良好条件。同时，与山西省实验中学等省内多所重点中学建立了稳定的合作关系，共建实践教学基地，为学生教育见习、实习、研习创造了优质平台。
主要研究成果：科研方面，学科组教师参与多项国家级课题研究，承担多项省部级科研或教研项目，在 SCI、CSSCI及北大核心等期刊发表论文数篇，出版教材多部。人才培养方面，研究生学位论文质量突出，多次获得全国优秀教育硕士专业学位优秀论文和山西省优秀硕士论文。学生在各类教学技能竞赛中表现优异，屡获国家级和省级奖项，指导教师也多次获得优秀指导教师称号。在社会服务方面，学科团队深度参与山西省基础教育改革工作，包括山西省普通高中新课程指导、山西省高考命题研究、太原市普通高中高考综合改革暨“双新”示范区建设、晋中市基础教育智库活动等，为区域教育发展做出了积极贡献。
